Profesor de Lengua Castellana y Literatura

Resumen

: En el Colegio Arenas Sur (San Agustín, San Bartolomé de Tirajana) buscamos incorporar a nuestro equipo educativo dos docentes apasionados, innovadores y comprometidos con la excelencia académica y el desarrollo integral del alumnado para impartir la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. Como parte de nuestro proyecto educativo, basado en una formación multilingüe, una pedagogía activa e inclusiva y una estrecha colaboración con las familias, el profesorado tiene un papel protagonista en la transformación del aprendizaje, el acompañamiento emocional del alumnado y la promoción de valores humanos. Los perfiles seleccionados formarán parte de un equipo dinámico y colaborativo, en un entorno internacional donde el desarrollo profesional continuo, el bienestar docente y la innovación educativa son prioridades.

Responsabilidades

: Diseñar, planificar y llevar a cabo situaciones de aprendizaje significativas, inclusivas y adaptadas a las necesidades del alumnado. Evaluar el progreso académico y personal del alumnado, proporcionando retroalimentación continua y constructiva. Fomentar un clima de aula positivo, seguro y respetuoso, que promueva la participación, la autonomía y el pensamiento crítico. Participar activamente en proyectos transversales, actividades complementarias y actos institucionales del centro. Mantener una comunicación fluida y colaborativa con las familias y el equipo docente. Contribuir al desarrollo del proyecto educativo del centro, aportando propuestas innovadoras y alineadas con los valores del colegio. Asistir y participar en reuniones de coordinación, formación continua y otras acciones promovidas por el equipo directivo o pedagógico.

Requisitos

: Grado en Filología Hispánica +

Máster en Formación del Profesorado para Secundaria/Bachillerato. Compromiso con una educación inclusiva, activa e innovadora. Experiencia docente previa de UN AÑO, como mínimo.

Aspectos que se valorarán positivamente

: Formación específica en metodologías activas (ABP, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en retos…). Experiencia en colegios bilingües, internacionales o con programas del ©Bachillerato Internacional (IB). Capacidad de trabajo en equipo y habilidades de comunicación interpersonales. Formación o interés en bienestar emocional y educación en valores. Conocimiento en el uso de tecnologías aplicadas a la educación. Dominio fluido del inglés (mínimo B2, valorable C1 o certificación oficial).