Directeur adjoint ou Directrice adjointe d'école - Banque de candidature 2026/2027

Êtes-vous prêt(e) à diriger, à inspirer et à avoir un impact significatif en éducation? Nous acceptons maintenant les candidatures afin de constituer notre banque de directeur adjoint / directrice adjointe d’école pour l’année scolaire 2026-2027. Les candidates et candidats retenus dans le cadre de ce processus seront considérés pour de futures opportunités au sein de notre commission scolaire. Nature du travail L’emploi de directrice adjointe ou de directeur adjoint d’école primaire ou d’école secondaire consiste à assister le directeur d’école, selon le mandat défini par ce dernier, dans la gestion pédagogique, éducative et administrative de l’école.

La directrice adjointe ou le directeur adjoint est responsable de : Surveille les progrès académiques des élèves d'un niveau donné S'occupe de tous les aspects reliés à l'édifice et aux ressources matérielles de l'école Participe à la coordination des événements spéciaux de l'école Prend part à toutes les réunions (de niveaux ou de services) Aide à la surveillance des élèves à l'heure du dîner et lorsque nécessaire Participe à l'évaluation de la performance du personnel Rédige les procès-verbaux des réunions de personnel S'implique dans les Plans d'intervention individualisée et assure les suivis Voit au respect de la politique de discipline de l'école Participe aux rencontres des parents, aux réunions du personnel enseignant et aux entrevues lorsque nécessaire Participe à l'élaboration des programmes Aide à l'intégration des nouveaux enseignants Cherche de nouvelles façons d'implanter de façon efficace la Réforme à l'école secondaire Québec High S'acquitte, au besoin, de toutes autres tâches connexes

Baccalauréat en sciences de l’éducation ou grade universitaire de 1er cycle dans un champ d’études approprié sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de trois ans ou occuper un emploi de hors-cadre ou de cadre, dont les qualifications minimales exigent de détenir un grade universitaire de 1er cycle, dans une commission scolaire; Cinq années d’expérience dans un emploi d’enseignant ou de professionnel non enseignant; Autorisation permanente d’enseigner délivrée par le ministre; Programme d’études universitaires de 2e cycle comportant un minimum de 30 crédits en gestion pertinent à l’emploi de cadre d’école. Un minimum de six crédits doit être acquis avant la première affectation à un emploi de cadre d’école et le solde, au cours des cinq années qui suivent cette affectation; Excellente connaissance de l’anglais écrit et oral et idéalement du français écrit et oral; Excellentes aptitudes pour les relations interpersonnelles et la communication. Habileté dans les relations avec la communauté et à créer des liens avec les différents intervenants. Excellentes connaissances de la pédagogie et de ses applications, visionnaire et leadership pédagogique reconnu. Aptitudes à seconder la direction d’école dans la promotion et le maintien d’un esprit d’équipe; Grand sens de l’éthique professionnelle et défenseur déterminé des meilleures pratiques d'enseignement. Engagement à soutenir la direction d’école dans le mandat d'assurer que les étudiants sont pourvus d’une école sécuritaire, stimulante et d’un lieu où chacun peut apprendre et grandir. Planification, organisation, connaissances et aptitudes générales en administration.

NB. Le Conseil d’établissement des écoles concernées a été ou sera consulté quant aux critères de sélection d’après l’article 110.1 de la Loi sur l’instruction publique. La Commission scolaire tiendra compte de ces critères lors du processus de sélection.