BANCO DE TALENTOS - Professor(a) Língua Inglesa - ColégioNotre Dame Rainha

Somos, há mais de um século, a garantia da formação de indivíduos dotados de valores que não se restringem a um só tempo. Somos o desenvolvimento de competências que dialogam com o passar do tempo. Somos a construção do conhecimento que permite almejar um novo tempo.

Somos, há mais de um século, a garantia do zelo em que a vida inspira. Somos a doação em que a vida persevera. Somos o esteio em que a vida se dignifica.

Somos nossas raízes. Pelo exemplo de Deus, somos bondade. Pela sabedoria de Santa Júlia Billiart, somos firmeza. Somos postura clara e comprometida com o crescimento individual e, por consequência, o coletivo.

Somos nossas origens. Somos a semente lançada ao solo francês, ainda no século XIX. Somos os ramos que transpuseram numerosas fronteiras e alçaram-se sobre oceanos. Somos o compromisso assumido em 19 nações.

Somos brasileiros! Somos cariocas, gaúchos e paulistanos! Somos quem vai além! Somos Notre Dame!

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REQUISITOS: Licenciatura em Letras: habilitação em Língua Inglesa, Licenciatura em Pedagogia, Licenciatura em Ciências Biológicas ou Licenciatura em Geografia; Proficiência em Língua Inglesa;

REQUISITOS PARA CANDIDATOS INTERNOS: Estar a 6(seis) meses na atual função; Ter participado de no mínimo 80% dos encontros de treinamento e desenvolvimento oferecidos pela instituição; Ter participado de no mínimo 1(um) curso externo na área específica de atuação;

COMPETÊNCIAS: Cultura e fluência digital; Visão sistêmica; Flexibilidade; Trabalho colaborativo em equipe; Inteligência emocional; Benevolência; Comunicação; Criatividade e inovação; Foco no resultado; Pensamento crítico;

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Ministrar aulas de

Science

no Currículo Bilíngue para o Ensino Fundamental Anos Iniciais, Ministrar aulas de

World Cultures and Geography

no Currículo Bilíngue para o Ensino Fundamental Anos Finais e/ou Ministrar aulas de Inglês curricular. Acompanhar o desenvolvimento dos conteúdos programáticos de acordo com o Projeto Político Pedagógico e a formação integral do estudante.